所属专业大类

（代码）

所属专业类

（代码）

对应行业

（代码）

主要职业类别

（代码）

主要岗位

交通运输

（50）

航空运输（5004）

金属制品、机械和设备修理业（43）

民用航空器机械维护员

（6-31-02-02）

飞机航线维护机械员；飞机定检机械员及民用航空维修与适航专业技术人员

序号

课程名称

课程目标

主要教学内容和要求

学

分

学

时

1

思想道德

修养与法律基础

引领学生树立正确的世界观👩🏻‍⚖️、人生观🗽、价值观、道德观和法治观，强化爱国主义精神和感恩理念，提高思想道德素质、法律素质和职业素养，成为具有良好职业道德和较强社会适应能力的高素质技术技能人才。

坚定理想信念🫣、弘扬中国精神👩🏻‍🦰；践行社会主义核心价值观、遵守道德规范；尊法、学法、守法𓀉、用法等🦹🏼‍♂️。

选用《思想道德修养与法律基础》，以理实一体化教学为主🏊🏼‍♂️，采用案例🎅🏻、情境🧔‍♀️、讨论等教法🌧。

1.5

28

2

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

引导学生系统掌握毛泽东思想、邓小平理论和习近平新时代中国特色社会主义理论体系，筑牢理想信念，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，树立正确“三观”🤦‍♀️。

马克思主义中国化、新民主主义革命理论、社会主义初级阶段理论、习近平新时代中国特色社会主义理论体系等。

选用《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》🚏，以理实一体化教学为主🕯，采用讨论👩‍🦯、案例启发等教法。

4.5

72

3

形势政策

教育

帮助学生全面正确认识党和国家面临的形势和任务👩🏻‍🦽，拥护党的路线🤱🏽💼、方针和政策，增强实现中华民族伟大复兴中国梦的信心和责任感。

改革开放成果、当前国际格局、党的十九大及各届精神、两岸关系、“一带一路”专题、中国经济🧑🏿‍✈️🙏🏻、社会和文化教育事业发展，时事热点问题等。

自编讲义，以讲座形式呈现👩‍🦼，采用案例与互动💂🏽‍♂️、讨论相结合的教学方法。

1

16

4

党史国史

引导学生深入了解近现代中国仁人志士和人民群众为实现民族独立而英勇奋斗的历史，尤其是在中国共产党的领导下👨🏿‍🎤🤳🏿，建设繁荣昌盛社会主义新中国的历史💏，进一步坚定只有中国共产党才能救中国、才能发展中国的理想信念。

从鸦片战争到五四运动前夜（1840－1919）、从五四运动到新中国成立（1919—1949）、从新中国成立到社会主义现代化建设新时期（1949—2008）。

选用《中国近现代史纲要》🍒，以理实一体化教学为主，教法采用案例与互动、讨论相结合，辅以多媒体视频、图片等🧘🏽。

1

16

小计

8

132

序号

课程名称

课程目标

主要教学内容和要求

学

分

学

时

1

大学英语

通过教学🔂，使学生达到高职英语A级或B级考试水平，着眼职业岗位对英语能力的需求进行语言训练，培养学生的实用英语交际能力，特别是用英语处理对口业务及日常事务的能力🐙。

英语综合教程16个单元，每单元7个部分🧚🏼😶‍🌫️，涵盖语音、词汇、语法👮🏻‍♂️、阅读👩🏼‍🦲🏃‍♂️‍➡️、翻译、写作、口语交际等方面的训练。

选用《新航向民航特色大学英语综合教程》🔩，以理实一体化教学为主，采用案例🙅🏿、情境🧑🏻‍🎄🧍‍♂️、讨论等多种教法🖖🏼。

8

128

2

航空体育

指导和帮助学生达到《国家学生体能标准》及民航业工作体能的相应要求，激发学生对体育运动的热爱并掌握基本的体育技能、武术竞技技巧🍱、反恐及救护技能等。

航空体能、篮球🕴🏻、咏春拳、反恐技能训练、救护防护和技能🚵‍♂️、军事基础能力等。

选用《体育与健康》和《军体教育教程》，以实践教学为主，采用因材施教、情境教学等教法，融入个人训练🙅‍♀️、角色模拟等形式🍹。

4.5

72

3

信息技术基础

通过理论与实践教学相结合，使学生掌握计算机基础知识🕜，熟练运用Windows 7操作系统🧛🏽、Microsoft Office 2010等应用软件解决实际问题👜，熟悉Internet的基本应用。

计算机基础知识🕳、Windows 7、Word 2010👰🏻、Excel 2010、PowerPoint 2010、计算机网络基础。

选用《计算机应用基础》，理论知识以理实一体化教学为主，技能操作以实践教学为主，采用演示、任务驱动💂🏻‍♀️、案例、操作练习等多种教法🤙🏼。

1.5

28

4

大学物理

帮助学生掌握质点运动学、动力学🤦🏼、刚体力学、电磁学等物理基本概念🐉、定理及解决实际问题的方法和能力👾，为下一步学习专业课知识打下必要的物理学基础。

质点运动学、动力学、刚体力学🧜🏼🦸🏻、电磁学等🧚🏻‍♂️。以理实一体化教学为主🫷🏻，在课堂教学中⛹🏿‍♂️，适时选用案例分析、讨论、试验等生动多样的形式🚘，调动学生参与教学的积极性🦢。

1.5

28

5

高等数学

帮助学生掌握函数与极限、一元函数导数与微积分、导数、一元函数积分运算方法和应用。为下一步学习专业课知识打下必要的数学基础。

函数与极限🪮、一元函数导数与微积分、导数🧑🏽📡、一元函数积分运算方法和应用。

以理实一体化教学为主👩🏽‍💼👱🏼，教学方法以课堂讲解，学生练习为主🙍🏽‍♀️🤘🏽，强调概念的掌握、原理的运用🏄🏽、方法技能的培养，在教学过程中要注重引导学生通过实际问题建立数学模型，提高求解分析能力。

1.5

28

6

心理健康

教育

通过教学，使学生掌握心理学的基本概念和理论🧑🏽‍✈️，明晰心理健康的标准与意义👩‍🦼‍➡️，了解大学阶段人的心理发展特征及其各种表现，习得自我调适的基本知识和技能🛢。

大学生的自我意识、人格特质📼、情绪、学习心理🙋🏽‍♂️、人际交往心理、恋爱与性心理的发展、挫折与压力心理；心理辅导与大学生心理健康。

选用《大学生心理健康教育》🦸🏽‍♀️😚，以理实一体化教学为主，采用案例、项目、讨论等教法🙋🏻‍♂️。

1

16

7

中华优秀传统文化

帮助学生了解中华优秀传统文化的发展、体现形式与价值，增强传承弘扬文化的责任感和使命感；引导学生完善人格修养🦊，自觉将个人理想与国家梦想、个人价值与国家发展相结合👃🏻。

中华传统文化概论、中国传统文学、艺术，中国古代🏂🏼、教育、制度与政治🧘🏽‍♂️、宗教与哲学、民俗等。

选用《中国传统文化概论》，以理实一体化教学为主🧻，采用案例✹、情境👨🏻‍🦼、讨论等教法，融入辩论、演讲、角色模拟等形式。

1

16

8

大学生职业发展与就业指导

引导学生关注职业生涯发展，树立正确的就业观🙅🏿，培养职业发展自主意识🐖，理性规划自身职业发展路线，在学习中自觉提高综合职业能力。

职业生涯规划概念和基本理论🦸🏼‍♂️、自我认识和社会认知、职业生涯规划制定、大学生职业准备🚆。

选用《大学生职业发展与生涯规划》，以理实一体化教学为主😚，采用案例、角色模拟🍼、讨论互动等教学方法👬。

1

16

9

创新创业教育

通过教学👮🏿‍♂️🛅，使学生树立科学的创业观，正确理解创业与职业生涯发展的关系，遵循创业规律，掌握开展创业活动所需的基本知识👩🏽‍🔬，具备必要的创业能力，积极投身创业实践🚤。

中国大学生创业🛳、创业者与创业团队、市场和商机🤕、创业方案策划🤹🏼、创业风险与危机管理等👭。

选用《大学生就业与创业指导教程》，课堂教学结合课外训练，采用案例🕵️、情境🧘‍♀️、角色模拟等教法。

1

16

10

大学语文

指导学生知悉必要的语言文字、文学常识🧸，了解主要文学体裁特点，增强汉语言领悟与表达能力；优化听说读写技能，掌握普通话发音技巧与表达方式，达到普通话测试二级乙等及以上水平🏂🏼。

诗经🕰，汉🧑‍🔧😸、唐、宋🥟🩳、元🚣🏻‍♂️、明、清文学，现代文学、外国著名小说🚭👨‍🏭、语音概述、语流音变、普通话水平测试👱🏼、应用文写作等🧝🏻。

选用《大学语文》，以理实一体化教学为主，采用互动、情境、角色扮演等教法，辅以视频🪆、图片等。

1.5

28

小 计

22.5

376

序号

课程名称

课程目标

主要教学内容和要求

学

分

学

时

1

军事理论与军事技能（军训）

军事理论：引导学生掌握军事基础知识，增强国防观念和国家安全意识🏗。

军事训练🫱🏿🖕🏽：帮助学生掌握基本军事技能，培养军事素养和军人品质。

中国国防、国家安全🕵️‍♂️、信息化装备等🫱🏿⚔️。

内务💹、队列训练👳🏼‍♂️、军体操、军体拳等。

以军事训练为主，军事理论课采用课堂教学，辅以参观和主题活动等。

4

96

2

思政社会

实践调查

引领学生开展社会实践调查，了解国情、民情，增强社会主义信念和振兴中华的责任感🥈、使命感；了解基层群众生活与工作情况👇🏿，参加生产劳动，开展勤工助学，体验劳动生活，增强劳动观念和实践第一的观点。

就某一地区的现状与发展趋势、改革成果及存在问题🥀、先进人物及其事迹等展开调查，到农村或工矿企业参与生产活动，传授知识，解决问题。

各二级学院组织，于第一学年暑假开展，每名学生撰写上交一篇不少于3000字的调研报告。

1

24

3

劳动教育

以劳树德🤢、以劳增智🍞↙️、以劳强体、以劳育美

体验劳动、热爱劳动完成劳动心得体会不少于3000字。

1

16

小 计

6

136

序号

课程名称

课程目标

主要教学内容和要求

学

分

学

时

2

中外经典文学名著欣赏

引领学生欣赏、分析中外经典文学名著🧑🏿‍🎓，了解著作的社会背景、思想意义、审美特点以及作家的生平、思想，把握文学思潮、流派的发生🥝、发展及基本特点，增强对中外文学作品的对比分析与鉴赏能力，提升文学素养。

中外名著阅读与赏析。

选用《文学名著精品赏析》，以理实一体化教学为主，采用对比分析、案例、任务驱动等教法，融入讨论🌷、辩论等形式。

1

16

3

演讲与口才

引领学生了解口、笔头交际的重要作用、基本原则和习得方法🧚🏼‍♀️，学习并掌握应用文写作技巧及多种言语口才的基本技巧与方法，有效应对现代社会生活与工作中的交际、求职、应聘与自我推销等需要⚱️🌈，提升综合职业能力。

口才艺术、演讲⛹🏼‍♂️、社交🧑🏼‍🦱🦸🏼‍♀️、辩论、朗诵、公关、谈判、求职口才等Ⓜ️。

选用《演讲与口才》，以理实一体化教学为主🧙🏼‍♀️，采用案例、情境🧑🏿🤚🏿、启发等教学方法🙍🏿🌱，融入讨论、辩论、演讲、角色模拟等形式🗒。

1

16

4

书法与绘画艺术

指导学生通过鉴赏中国精品书法及中外优秀画作，了解不同类型书法作品的特点🫄🏼、内涵及艺术性🤲🏼，比较、把握中外绘画作品的典型特征及表现形式，领略书法与绘画艺术之底蕴、气势与张力🍐，提高审美能力。

中国各时期的书法及其特点、代表作品鉴赏、中外绘画作品的不同特征及表现手法🙋‍♂️、中国优秀画作赏析♊️、外国优秀画作赏析💷。

选用《中国书法与绘画》🫧🌌，以理实一体化教学为主🧉，辅以网络学习🙋🏿‍♀️🚡，采用演示、案例、启发等教法。

1

16

5

音乐艺术

引领学生把握音乐鉴赏理论与方法，了解⛹🏿‍♂️、欣赏中国和西方各时期的音乐🍉🙇🏻‍♂️、中国汉族和少数民族的音乐、世界民族音乐之优秀作品𓀈，培养学生健康的审美情趣和感受体验，增强音乐审美能力👩‍👩‍👦‍👦🧓🏽，陶冶情操，提高修养。

音乐欣赏基础知识、常见声乐作品的体裁、乐器与器乐曲🏃🏻‍♂️、综合艺术形式鉴赏等。

选用《音乐鉴赏》👨🏽‍🦰，以理实一体化教学为主🥕，强调实践体验，采用浸润式🙅🏼‍♀️、启发式、情景化教学方法🏊🏻‍♀️，融入讨论♠️、辩论等形式🏀。

1

16

6

茶艺插花

艺术

引导学生了解茶道、花艺的基础知识及文化内蕴，掌握茶艺👧🏽、插花的基本技能，知晓茶事服务的特点及技艺👨‍🔧、插花艺术的应用及美学、礼仪价值🔥，陶冶情操，增强文化积淀，拓展就业空间🧭。

茶道插花基本理论、茶道插花经典作品赏析🏓、茶道与插花的关系、茶艺花艺技能训练。

选用《中国茶道插花》🏋🏻，以理实一体化教学为主，采取项目、演示、角色模拟等教法，融入小组合作、讨论等形式。

1

16

7

健康与饮食

引领学生了解食品营养学及人群营养学的基础理论💃🏻🖖🏼，树立科学的健康理念，自觉运用所学知识指导自身及他人的合理膳食与营养均衡🧑‍🎨，加强健康管理。

人体所需的能量及营养素👩🏻‍🦼、各类食品的营养价值及特殊功效👮🏿、膳食营养与健康的关系、膳食结构与指南。

选用《食品营养学》🤰、《食品营养与卫生安全》👩🏻‍🌾，以理实一体化教学为主👗，采取项目🧏🏿、案例🧔🏻、情境等教学方法。

1

16

8

应用文写作

通过应用文写作基础理论和各种应用文体知识的教学与写作训练🤱🏽，使学生掌握应用文写作的基本知识与技巧，提高常用应用文的写作能力，以适应当前和今后在学习🦴、生活、工作中的写作需要。

应用文写作概述💁🏿‍♂️、事务、求职🚓、财经、商务、礼仪、科技文书的特点与写作技巧。 

选用《应用文写作》，以理实一体化教学为主，采用讲练结合、案例、情景演练、角色模拟等教法，融入比较🧘‍♀️、讨论🧑🏼‍🍳、辩论等形式。

1

16

9

金融知识

与理财

通过教学，使学生了解我国金融管理体系，熟悉金融运行规则与制度☃️，加强个人财务管理，提高自身金融风险保护意识和能力🤰🏼。

我国金融机构体系🫖🤰🏿；财务管理☞、支付、个人信息保护👩🏿‍🎤、个人信用、个人贷款、电信诈骗、大学生理财等。

自编讲义🤵🏼‍♀️，以理实一体化教学为主◼️，采用案例🧘🏼、情境、启发等教学方法，融入讨论◀️🖖🏼、辩论等形式。

1

16

10

礼仪

培养学生具备良好的职业道德、职业态度、职业作风、职业操守，领悟礼仪的价值，掌握礼仪表达技巧，自觉养成文明守礼习惯⛅️，提升精神气质和文明素养💃🏿🗳。

职业素养与价值观🧑🏻‍🦯‍➡️、职场道德、沟通🫥、协作✂️，时间与情绪管理🔬、职场礼仪。

选用《职业素养提升》和《社交礼仪》🩺，以实践教学为主，采用项目、案例、情境等教法，注重引导、启发📒、养成、修炼等。

1

16

11

普通话

指导学生掌握普通话语音基本理论和声、韵、调、音变的发音要领，掌握行业普通话口语表达的基本技能，能用较为标准的普通话朗读、说话及进行其它口语交际👩🏽‍💼，能顺利通过测试并达到二级乙等以上水平。

开展普通话和参加普通话水平测试🙋🏿，内容包括科学用气发音训练👨🏽‍🌾、普通话语音分析、朗读与说话练习。

选用《普通话训练与测试》，以理实一体化教学为主，理论讲授结合实践训练，采用演示、任务驱动、案例、角色模拟等多种教法。

1

16

12

现代企业

管理

引导学生了解现代企业管理思想🧖🏽‍♀️、基本职能、制度和企业文化👨🏽‍⚕️，熟悉现代企业管理体系和管理层级和职能，提升融入管理、参与管理的意识与能力。

企业管理概论🚴🏽‍♀️、管理理论形成、管理职能、管理制度🙇🏻、企业文化及各管理模块等。

选用《现代企业管理》，以理实一体化教学为主，理论讲授与实际案例分析相结合🗿，融入讨论、角色模拟等形式。

1

16

13

现代科学

技术

以现代科学技术知识为主线，通过丰富的内容👨‍👦、翔实的材料、典型的事例，使学生了解现代高新技术的发展😓、现状👩‍❤️‍👨、趋势及对社会的影响👩🏼‍🌾，帮助其树立科学意识，学会科学思维🧑🏻‍💻，形成科学的世界观和方法论🤴。

科学技术发展简史、现代科学技术、工程技术基础👊、科学技术与社会🙌🏼。

选用《现代科学技术概论》，以理实一体化教学为主👨🏼‍🚒🧑🏽‍🦰，采用案例、情境、启发等教学方法，辅以现代声像技术和多媒体技术手段。

1

16

14

美育

通过本课程的学习，使学生了解马克思主义美学的基本原理，以及美育的意义、任务和途径，从而初步树立正确🤸🏽‍♂️、进步的审美观🏃‍♀️‍➡️，培养高尚、健康的审美理想和审美情趣，发展对美的事物的感受力、鉴赏力、创造力，提高在审美欣赏活动和审美创造活动中陶冶情操、完善人格🛀、进行自我教育的自觉性。

关于大学美育，美的本质与形式美🪪，自然美与社会美，艺术美与科技美，美学范畴🤟🏼，关于文学艺术，文学艺术的真实性与虚构性，文艺欣赏与文艺批评🚵🏼，如何欣赏语言、表演、造型艺术等。

1

16

15

人际沟通

在课程学生中，使学生获得人际关系概述、人际交往🛰、社会交往、人际间的交往艺术🐑、沟通与沟通技巧等方面的知识🤶🏽，掌握人际关系的基本理论，并利用在授课中方法的学习与技能的训练具备人际沟通能力，提高学生的综合素质，以适应未来工作、学习和生活的需要，并为人际沟通能力和社交礼仪的进一步提高奠定良好的基础🤣。

该课程主要介绍人际关系概述🌤、人际间的交往艺术、沟通与沟通技巧、沟通客体分析👨🏿‍🔧、沟通主体分析、语言沟通技能、外部沟通技能、笔头沟通技能、演讲与辅助手段。

1

16

小计（选修3门以上，3个学分）

3

48

序号

课程名称

课程目标

主要教学内容和要求

学

分

课时

1

民航概论

引导学生了解我国和世界航空发展史，对各类民用航空器、空中交通管理🕵🏿‍♀️、领航与气象以及空港有初步的认识👨🏼‍🌾🧘🏽‍♀️，培养学生对航空业的兴趣⛹️‍♂️。

航空业发展概述、民用航空器、领航与气象⬆️、空中交通管理、空港等方面的知识🫲🏻。

重点突出民用航空的基础知识🚵🏻‍♂️🔇，充分利用多媒体教学手段🤵🏻，加强学生知识、能力🙌🏼、素质的综合培养👩🏼‍🚀⏸，培养学生对航空事业的热爱🚜🌆。

1.5

28

2

人为因素与航空法规

引导学生掌握民航法规的基本框架🐮、民用航空维修有关的法规，熟悉相关规定👨‍👧‍👧，了解法规间的联系。学生了解机务维修人员的行为、心理状态和生理指标等方面人为因素与航空安全的关系😄，了解必要的维修工作中心理影响因素知识💼⇢。

导论，空中航行法律制度，民用航空器管理法律制度，民用航空人员各类法律制度🧑🏻‍⚕️🤾‍♂️，民用机场出入境管理法律制度，民用航空运输管理与合同法律制度，保险制度等🌇。

充分利用多媒体教学手段，加强学生航空法律知识的培养，树立良好的法律意识，形成敬畏生命☝🏽、敬畏规章的良好意识。

1.5

28

小 计

3

56

序号

课程名称

课程目标

主要教学内容与要求

学

分

学

时

1

电工及电子技术基础

指导学生掌握电子元器件的基本特性，会利用之路电流法、叠加定理或戴维南定理分析电路🧞，了解三相电的基本工作原理🃏，了解继电器、接触器等的控制作用🥵💪🏿，学会安全用电🧑🏽‍🌾。

电路和电子电路的分析方法、电子元件的作用与功能、电工电子仪表及各类电工电子技术操作知识和技术理论知识等。

以项目教学、任务驱动教学方法主，注重理论与实际相结合，强调基本概念的掌握，加强基础技能训练👩🏼‍💼，培养严谨的科学作风。

3

64

2

航空机械

指导学生掌握常用航空机构和机械传动主要结构、工作原理、特点、应用、失效形式和维护知识，掌握机械维修常用工具、量具的使用及航空标准件的拆装工艺及技术操作方法。

机械原理知识🧍🏻‍♂️，各类机械标准件结构原理与性能，各类机构组成与功能应用，各类机务机械常用工具✷、量具及使用方法等🌧。

采用理实一体化多媒体教学手段，注重理论与实际相结合，参考CCAR66中模块，以项目、任务驱动教学方法，培养学生综合职业能力和职业素养。

4

72

3

工程制图与飞机结构

识图

引导学生掌握零件投影原理和视图表达方法🕵🏼‍♀️，帮助其掌握视图的常用机件的表达方法与画法🕶，掌握零件图、装配图的绘制与识读🪴🎩，了解计算机制图的基本知识，学会利用计算机进行一般图形的绘制👖；掌握识读飞机结构图。

机械制图的基本知识与基本规定🧑🏿‍⚕️，投影原理与三视图，基本几何体投影、截交线、相贯线、轴测图🥩、组合体投影🔁，剖视图、标准件与常用件的规定画法🩸，零件的互换性与公差配合🫣、表面粗糙度、形位公差及标注，零件图，装配图，计算机绘图、用户界面及基本操作方法、绘图环境的设置、图形绘制、图形编辑、精确绘图、工程标注等、飞机图纸规范与识图。

多采用任务模块教学法🏄🏼‍♀️，充分利用多媒体教学手段，注重理论与实际相结合❗️，注重学生空间思维能力的培养，采用理论实践相结合的方法进行零件图和装配图的识读👇🏿。

4

64

4

航空材料与防腐

引导学生掌握航空用金属材料的基本性能和种类及用途🤏🏼，了解航空材料的发展历史有关的新材料🆘、新工艺、新技术🧚，掌握晶体结构组织，掌握金属的材料的塑性变形和热处理工艺，掌握航空材料防腐原理、方法和工艺标准要求。

航空用黑色💥、有色金属和复合材料机械性能和类别，晶像组织结构，金属热处理，常用航空工程材料及航空工程零件的选择🥪，航空防腐材料基本概念，金属腐蚀的形式🍛，防止腐蚀的方法🕷、措施和注意事项，去除腐蚀的方法、步骤和施工要求等✶。

采用理实一体化教学🚣‍♂️，以多媒体课件课堂教学为主，材料现场教学为辅，注重教学有效性和学生观察能力的培养。

2

36

5

空气动力学与飞行原理

引导学生掌握空气动力学👩🏼‍🎨、飞机的飞行原理和直升机的飞行原理的基础知识👳🏻‍♂️🥾，培养自学能力、可持续发展能力。

空气动力学基础知识🪕、飞机的升阻特性，飞机的平衡🙏🏿，稳定性和操纵性，定翼机和直升机的飞行原理等内容。

以项目教学、任务驱动教学方法主，注重理论与实际相结合💽，强调基本概念的掌握，加强基础技能训练➔，培养严谨的科学作风。

2

36

6

航空专业

英语

了解并掌握航空电源、飞行控制🌿、通信导航🪭、发动机、飞机结构、常用工具等现代民用航空领域专业的有关词汇及相关的内容，达到民航岗位职业初级职业标准的相关要求。

航空电源🌁、飞行控制⏸、通信导航🧔🏿、发动机、飞机结构等方面的航空专业英语，以及机务维修组织与管理方面的专业英语知识内容等🔨。

采用任务模块化教学模式，注重航空机务英语专项阅读能力和交流能力的培养✡️，强化综合能力训练。

7

108

小 计

22

380

序号

课程名称

课程目标

主要教学内容和要求

学

分

学

时

1

飞机构造

基础

引导学生了解飞机的结构，掌握飞机主要机械系统的基本原理,组成和工作情况。

飞机的基本结构组成及受力分析、飞机的载重与平衡、飞机各重要系统组成部分的工作原理👩🏼‍🚀、系统和部件在飞机上的位置及驾驶舱内控制和指示情况🍄、相关维护操作程序以及典型排故分析。

采用理实一体化教学，通过课堂教学👆🏻、专业教室教学、飞机现场教学和基本技能教学等教学形式，使学生对飞机构造基础有基本的了解。

4

72

2

燃气涡轮发动机原理结构与系统

引导学生掌握航空燃气涡轮发动机的基本规律🫧、基本要求，掌握航空发动机的组成和结构。

航空燃气涡轮发动机的基本概念🤍👩🏻‍🎤、工作原理和构造，发动机主要部件和工作系统的基本概念、工作原理及构造。
    以项目、任务驱动教学的方法，注重学生专业技术操作能力和职业素养培养，提高学生发现问题✶，处理实际问题的能力。

4

72

3

飞机电气

部件

引导学生了解航空电气概论🤟🏿，掌握电接触基础理论，以及电磁式继电器、接触器🥁😀、熔断器基本结构和原理，电磁干扰和静电放电技术专业理论知识。

航空电器概论，电接触基础，电磁式继电器🤾🏼‍♂️、接触器、熔断器结构和原理🕤，电磁干扰和静电放电技术，航空电机的工作条件，航空旋转电机的结构；航空旋转电机工作原理及运行特性；航空变压器技术及应用。

以项目教学法为主，通过实地讲解和基本技术操作实训，加强理论联系实际🦕，达到良好的教学效果。

4

72

4

飞机电源

系统

引导学生了解民用飞机电源系统的技术发展👰🏼，掌握飞机电源系统的分类、组成与功用，航空蓄电池、飞机直流电源、飞机交流发电机的结构和工作原理及性能等。

民用飞机电源系统的技术发展，现代民用飞机电源系统的分类、组成与功用𓀊，航空蓄电池🔥，飞机直流电源，飞机交流发电机的驱动、励磁、调压、并联🧓🏿、控制及保护电路，飞机二次电源，应急电源，飞机电源系统的维护等。

以项目教学法为主🧑‍🍳，通过实地讲解和基本技术操作实训，加强理论联系实际💁🏻，达到良好的教学效果，使学生对飞机电源系统理论知识和技术要求有全面的掌握🍆。

4

72

5

飞机电子

系统

掌握飞机仪表系统、通信系统、导航系统和自动控制系统的组成、工作原理及维护操作。

飞机仪表系统的组成、工作原理及维护操作；飞机通信系统的组成,工作原理及维护操作；飞机导航系统的组成🍪、工作原理及维护操作🙎🏻，自动飞行控制系统的组成,工作原理及维护操作。

以项目教学法为主，通过实地讲解和基本技术操作实训，加强理论联系实际，达到良好的教学效果🦹🏼，使学生掌握飞机电子系统理论知识和技术要求🫏。

4

72

6

飞机维修手册使用

培养学生从事航空电子产品的拆装🧑🏽👩‍🌾、调试和维修等职业岗位所必需的AD⏭、SB等飞机维修文件的认知能力以及AMM🏝、WDM🍃👱🏼‍♀️、IPC、FIM🔥👍🏽、SSM、SWPM（主要以波音系列飞机手册为主）等飞机维修手册的查询能力。

飞机维修文件与手册概述以及飞机维修文件认知🚶🏻、ATA100规范和编排方法、飞机维修手册的结构和用途，飞机电子设备拆装、检测、调试和维护维修综合项目查询等🙊。

以课堂讲授与任务模块实践操作训练为主🛁，重点培养学生对各类维修手册的认知与查询能力🚛🧑🏼‍🎄，使学生能够熟悉使用各类维修手册。

2

36

小 计

22

396

序号

课程名称

课程目标

主要教学内容和要求

学

分

学

时

1

专业认知

实习

指导学生通过认知实习🤷🏿‍♀️，初步了解飞机机电设备维修的工作过程🏙、基本要求和工作状况🆓。

实习动员与安全教育🖱、参观校内实训车间、参观飞机机电设备维修训练基地、观摩飞机机电设备维修训练。

采用现场教学的方式，分为对学院实训中心参观及企业参观两部分🤽🏻‍♂️🔥，使学生产生职业认同▫️。

1.5

24

2

航空电气电子实训

引导学生掌握模拟🤙🏼、数字电子技术元件维修方法以及仪器和工量具使用方法🧑🏼‍🍳，培养学生综合职业能力和素养💄。

电气电子设备仪器使用，静电敏感元器件/部件的防护、线路标准施工，电气线路及控制元件。

以项目教学方法主，注重学生基本技术操作的训练，强化技术要领的掌握🚙，在教学要注意因材施教，培养学生综合职业能力。

6

96

3

钳工基本

实训

帮助学生掌握钳工凿削、锯割🏃🏻‍♀️‍➡️🤹🏿、钻孔🔀、攻丝与套系、刃磨操作技术，以及基本划线方法，熟练掌握加工设备的工作原理🙍🏻、性能和使用方法，培养学生综合职业能力和素养🤹🏽‍♂️。

基本技能，包括凿削、锯割、钻孔、攻丝与套系🎃、刃磨操作方法，以及基本划线方法，台钻🔜、切割机👮🏻‍♂️、砂轮机🙌🏻、矫直机、弯曲机、剪板机和油压机等设备的使用。

以项目教学方法为主，注重学生基本技术操作的训练🖖🏽👩，强化技术要领的掌握，在教学要注意因材施教😤，培养学生综合职业能力🗯。

3

48

4

钣金加工

实训

帮助学生掌握金属材料划线、放样方法🤘🏿，熟练掌握钣金、铆接加工工艺和设备⛎、工量具使用方法，培养学生综合职业能力和素养。

材料基本划线和计算，展开放样♠️，剪切工艺方法🧞‍♂️，钣金加工工艺方法与设备🧑🏿‍🚒、工量具使用方法，铆接加工工艺方法与设备、工量具使用方法。

以项目教学方法主🌵，注重学生基本技术操作的训练🍀，强化技术要领的掌握，在教学要注意因材施教，培养学生综合职业能力🚵。

3

48

5

机务基本技能实训

引导学生掌握飞机发动机、传动部件、紧固件以及各机电设备系统的拆装工艺方法和工量具使用方法，培养学生综合职业能力和素养2️⃣。

飞机发动机拆装工艺方法及设备🛗、工量具使用方法；飞机传动部件拆装工艺方法及设备、工量具使用方法；飞机紧固件拆装工艺方法及设备、工量具使用方法；飞机空调等系统设备拆装工艺方法及设备👱🏿‍♀️、工量具使用方法。

以项目教学方法主，注重学生基本技术操作的训练🈁🤱🏼，强化技术要领的掌握，在教学要注意因材施教，培养学生综合职业能力🧓。

6

96

6

顶岗实习与毕业设计

顶岗实习：了解企业的运作🕗🧑🏽‍🔬、组织架构、规章制度和企业文化，掌握岗位的典型工作流程、工作内容和核心技能，养成爱岗敬业、精益求精💂🏽‍♀️💜、诚实守信的职业精神⬛️，增强学生的就业能力⏸🕵️‍♂️。

岗前培训🖕🏽；岗前认知；现场专业实习👱🏻；飞机机电设备维修实习总结📼。组织学生定岗实习严格按照《职业院校学生实习管理规定》要求，与企业签订三方协议，明确学生实习岗位的工作要求、纪律要求👩🏿‍🎨、补贴费用、安全保障等事宜，购买实习责任保险。学生在企业实习期间，学院要依据《专业实习标准》加强过程管理🤐，注重学生专业知识应用、技术技能水平提升和职业素养的养成，及时与企业沟通，加强过程管理🧜🏽‍♀️👋🏽，选派优秀教师带队🌔，确保学生完成实践教学，促进学生综合职业能力的培养。

18

432

毕业设计：引导和帮助学生根据顶岗实习实际情况😛，选择毕业设计课题，编制毕业设计方案，完成毕业设计🍪，通过答辩☝🏿；梳理三年理论知识与技术实践知识🪐，有效的指导实习和毕业设计。

根据实习情况选择毕业设计课题，指导教师要做好学生课题的选择😈，方案的编制🃏，研究工作的指导以及形成最终的计划书，并指导学生做好毕业答辩工作等，激发学生的学习兴趣，促进学生职业能力和工作经验知识的积累。

小 计

37.5

744

序号

课程名称

课程目标

主要教学内容和要求

学

分

学

时

1

活塞航空发动机结构与系统

引导学生掌握活塞发动机的基本工作原理及结构，熟悉发动机的各系统及附件，了解发动机的性能💇🏽‍♂️。

活塞式航空发动机的4个冲程及影响因素🗺，活塞式发动机的分类、组成部件及结构，活塞式航空发动机的性能参数，包括转速特性、螺旋桨特性和高度特性。

以项目、任务驱动教学方法🏇🏻，注重学生专业技术操作能力和职业素养培养👸🏿📮，提高学生发现问题，处理实际问题能力🚴。

2

36

2

飞机结构

修理

引导学生熟悉掌握飞机结构受力情况🧑‍✈️，飞机结构损伤检测的方法，熟悉飞机结构维修准则，掌握飞机结构维修的工艺方法。

飞机机翼⛹🏻、机身等结构受力分析，飞机结构的损伤及检测🔛，飞机结构修理准则☄️，飞机结构修理及设备及维修工艺方法😧。

以理实一体化教学为主，多采用案例和项目教学方法，引导学生注重对飞机结构系统🪟，损伤检测方法和维修准则的把握，掌握各结构维修工艺，加强职业素养培养，提高学生发现问题🛡，处理实际问题能力✷。

2

36

3

航空维修

管理

帮助学生掌握民用航空器维修理论，熟悉民用航空器维修法规，了解维修资料系统和文件体系。

民用航空器维修理论🍰，民用航空器维修技术，民用航空器维修准则🧑🏽‍🎤，民用航空器初始适航管理和持续适航管理，民用航空器维修资料及文件体系等。

以理实一体化教学为主，多采用案例教学方法，注重对航空维修管理体制、组织方式和制度实施等的掌握⛷，加强职业素养培养，提高学生发现问题🏠，处理实际问题能力🦹🏼‍♂️。

2

36

4

外场飞机结构检查

指导学生掌握外场飞机结构检查方法🖱，熟悉掌握飞机损伤的类型、特征和原因👩🏿‍🦱，掌握飞机损坏评定方法。

外场飞机结构种类🤸‍♂️、损伤类型🏸、特征及原因，飞机损伤的检测的方式和定损评定🙅🏽‍♂️，飞机损伤的维修方法及维修要求等。

采用任务模块化的理实一体化教学模式，突出对学生专业理论知识和操作技能的掌握🏌🏼，加强职业素养培养🙅🏿‍♀️，提高学生发现问题🦸🏼‍♂️💲，处理实际问题能力。

2

36

5

无人机维护与维修技术

指导学生了解无人机基本结构与性能，掌握无人机技术应用的理论知识和各类无人机维护和维修技术技能🧑🏽‍⚕️。

无人机系统结构、性能🚣🏿，无人机技术应用基础理论知识，各类无人机保养维护的方法和维修操作技术要点等。

采用理实一体化教学，多以项目、案例教学方法⛏，注重学生专业技术操作能力和职业素养的培养🧖🏽，促使学生技术技能熟练操作和实际问题处理。

2

36

6

直升机结构与系统

引导学生了解和掌握直升机各系统结构💽、工作原理，基本的维护维修方法等。

直升机结构与系统理论知识，直升机基本维护维修技术要求等🦤🍠。

采用理实一体化教学🧑‍🍼，多以项目、案例教学方法，注重学生专业技术操作能力和职业素养培养🚕，以及学生处理实际问题能力😤。

2

36

考查课

合计（选修2门，4学分）

4

72

序号

课程名称

课程目标

主要教学内容和要求

学

分

折算学时

1

党团

活动

帮助学生增强“四个自信”，坚定理想信念，学习和理解党和国家的方针政策🎁，树立做社会主义接班人远大目标📏。

组织学习党、团知识👿🤶，参与党团活动等

0.2

3

2

泛美十大经典 活动

职业技能

大赛活动周

通过各类技能比赛⛽️，达到以赛代练、以赛促学的教学目的🕡，激发更多的学生钻研技术技能的动力和兴趣。

全校性技能比赛活动，主要有：各专业技能比赛项目🐚、学生才艺风采及校园文化活动等🧘🏽‍♀️。

每年春季组织，由教学部门牵头组织实施🩸，全体师生参加，学生所获奖项可根据相关规定折算学分。

0.5

8

3

清明祭祖

通过祭祀活动使学生认识到：对先人的祭祀是道德信仰，是表达情感的诗意之举📉，是发自个体情感的感恩与缅怀；一年年轮回✦💁🏽‍♂️、一代代传承，构成了人们顽强生存和追求幸福的重要动力，是中华文明生生不息🏣、续展开新的有机构成🎵🫖。

在这个“气清景明”的节气中🧑‍💻，进行“祭之以礼”的追远活动，为已逝的亲人、祖先🍨，庄重地送上自己的思念与敬意🧓。

在每年清明节早上第一节课🧃，组织全校性祭祀活动。

0.2

3

4

“五四”时装秀

通过服装模特的展示表演，使学生感受到青春的生命力所在🩰，感悟服饰美🧠🧿、仪态美、生活美和人衣和谐之美👩‍👩‍👧，体现着现代时尚青年的仪表👩🏿‍🎤、风度和气质的个性风貌。

各类时装表演💁🏻‍♂️。

在每年“五四”节之前由团委牵头组织全校性时装表演活动🛂。

0.5

8

5

“五四”快闪活动

传承“五四”精神🧚🏽，弘扬社会主义核心价值观，展现青年人的青春活力和昂扬向上的精神👾。

各类文艺表演。

在每年“五四”节组织全校师生共同参加文艺表演快闪活动。

6

摇滚音乐节

通过校园摇滚音乐节的表演，丰富校园文化生活，张扬青春🧕🏼，提升校园文化内涵🧑🏼‍🌾💁🏽‍♀️，促进文艺交流与发展

专题摇滚音乐表演。

在每年“五四”之夜组织全校师生共同参加摇滚音乐表演活动😓。

7

新生发现之旅

通过活动让学生体会充满激情的人生之旅🤦‍♀️，发现自己能吃苦🍣、有潜力🕥、更有才艺🗳，在活动展示过程中，帮助学生树立崇高的理想👆🏽、对专业的热爱，对航空事业的执著。

军训汇报表演暨文艺表演活动👴🏽。

在军训过程中，善于发现和挖掘学生潜力🚜👩🏽‍⚕️，组织各类文艺表演活动。

0.2

3

8

创新主题活动

通过主题活动，丰富校园生活，活跃校园文化氛围，加强同学之间的沟通交流，引导学生对生活的热爱🔝👭🏼，对幸福👩‍✈️、和平和自由热爱。

各类文化艺术活动👮🏿‍♂️。

每年11月初由院团委牵头组织实施。

0.2

3

9

少数民族新年校园歌手大赛活动周

通过大赛使学生熟练和了解少数民族文化的发展和民族音乐的独特魅力，提高其应有的音乐素养和鉴赏能力♍️。

开展以迎接少数民族新年为主题的校园歌手大赛活动。

每年11月上旬少数民族新年期间组织开展🖲。

0.2

3

10

军体综合运动会

帮助学生提高体育🤰、武术技能，爱好体育运动，增强自身体能，培养团队精神和拼搏精神𓀃。

组织开展航空体育👈🏿、咏春武术👮🏿‍♀️、军事体育和田径🙋‍♀️、球类等比赛活动🧘🏿‍♀️。

每年11月中下旬由学生会体育部、体育社团组织实施🌍。

0.5

8

11

新年晚会

通过活动浓厚校园文化氛围，发掘文艺人才⚪️，给学生创造锻炼自我的舞台，达到陶冶情操、提高人文素养，坚定信念，以新的起点迎接新年的到来。

迎新年综合性文艺演出活动🥳。

每年12月底由团委学生会组织，全校师生参加。

0.5

8

小计

3

47

说明🦶🏻：根据《学院第二课堂活动学分折算办法》，学生参加以上活动均可根据获得成绩取得相应学分，要求每项活动学生都要参加，并获得规定3学分，多出学分可与相应公共选修课置换。若获得部省级以上奖项🤸，包括省级以上技能大赛奖项，可置换相应专业学分。

序号

课程名称

课程目标

主要教学内容和要求

学

分

折算学时

1

志愿公益

引导学生热心公益事业🚵🏻‍♀️，具有善心、爱心良好美德，树立正确的公益意识。

学生参与志愿服务计划活动及各类助残支教、社区服务、公益劳动🏇🏽、赛会服务等志愿服务活动。

0.5

8

2

创新创业

培养学生具有创新创业意识和追求事业的执著、坚韧及刻苦专研的良好品质。

参与各级各类学术科技、创新创业竞赛活动，发表学术论文、出版学术专著🚵🏿、取得技术专利等。

0.5

8

3

社会工作

引导学生热爱社会工作，培养学生组织管理能力🚶‍♀️🧚🏼‍♀️、顶层策划能力🐕‍🦺、执行协调能力和信息收集与处理能力等𓀚。

参与学生社团、志愿者活动、校外社会工作等。

0.5

8

4

体育活动

帮助学生提高体育📬、武术技能，爱好体育运动，增强自身体能👇🏼，培养团队精神和拼搏精神。

参与体育专项技能、咏春武术训练、军体综合运动会、球类联赛活动等🤷🏽‍♀️。

0.5

8

5

文化艺术活动

引导学生爱好文艺🥦，挖掘自身潜力，提高人文素养👩🏿‍🦰，培养文艺表演才能，达到陶冶情操，增长艺术知识。

演讲比赛（汉英）、诗歌朗诵比赛（汉英）🍱🧏、曲艺小品比赛等活动。

0.5

8

小计

2

32

  说明：根据《学院第二课堂活动学分折算办法》💊🖱，学生参加以上活动均可根据获得成绩取得相应学分，要求至少获得规定2学分👩🏽，多出学分可与相应公共选修课置换👨‍🏭。若获得部省级以上奖项，包括省级以上技能大赛奖项🪑，经过学院审核认定通过💂🏻‍♂️，可置换相应专业学分。

序号

课程名称

课程目标

主要教学内容和要求

学

分

折算学时

1

其他技能项目培训

引导学生根据自身职业生涯规划，学习和掌握其他专业技能，促进提升其就业能力和可持续发展能力。

学生可在校外参加技能培训和取证考试🧑‍🦲，获取证书可根据相应条件获得相应学分🤵🏿。

1

16

2

网上精品课程选修

引导学生拓宽专业知识🍘，提高专业理论水平♝，完善知识结构。

可在学院网上精品课程库选择自己喜欢的课程学习，学习完后参加网上考试，成绩合格者可获得相应学分。

1

16

3

各类网络课程选修

引导学生根据自身爱好和职业生涯发展规划，完善知识面📈，加强多方面知识的学习🦸‍♀️，增长见识，进而充分挖掘自身潜质♚，促进综合能力的形成。

利用微信、钉钉、数字校园平台，针对学生综合能力培养😻🧑🏻‍🤝‍🧑🏻，开发人文、艺术🍜🤹🏻、社会、哲学、历史😀、地理、文学等方面的云碎片、微课👩🏿‍🎨🧝‍♂️、微电影🥴，学生可以自由选择，以发展自己的兴趣爱好和丰富自身的知识体系。学生利用休息时间自选，至少选修1学分🪺，多出学分可与公共选修课置换。

1

16

4

英语学习“223”

强化对学生英语听说训练👩🏽‍🎓🚪，达到职业岗位工作要求🏜。

学生利用早上20分钟🏊‍♀️、下午课前20分钟、晚上30分钟🪭，采用线上英语软件自行学习和朗读👨‍👩‍👦。学习软件可自行记录学生学习和考试通过情况来确定学分🚖，至少要求达到1学分★。

2

32

小计

4

64

说明：根据《学院第三课堂学习成绩学分折算办法》，学生参加以上学习活动可根据参加情况和成绩取得获得相应学分🧥，除英语学习要求达到的最低2学分外🐖，学生可根据自身情况自由选择其他学习内容🏋️，本类理实一体化学生至少要求达到4个学分，多出学分可与相应公共选修课置换。若获得部省级以上奖项，经过学院审核认定通过🚤😛，可置换相应专业学分。

学时、分

课程性质

学时

占比

(%)

学分

占比

(%)

学时、分

课程性质

学时

占比

(%)

学分

占比

(%)

公共课

835

32.99

39.5

28.21

必修课

2268

89.66

124

88.57

专业课

1696

67.01

100.5

71.79

选修课

263

10.39

16

11.43

合计

2531

100

140

100

合计

2531

100

140

100

理论课总学时

1016

实践课总学时

1515

实践教学占总学时比例（%）

59.86

公共基础课占总学时比例（%）

32.99

选修课占总学时比例（%）

10.39

课程
类型

序号

课程名称

课程性质

学分

总学时

学时

学期及周学时分配

考核方式

第一学年

第二学年

第三学年

理论

实践

一

二

三

四

五

六

4+16

20

20

20

20

20

公共

基础课

必修课

公选课

1

思想道德修养

与法律基础

A

1.5

28

28

2

试

2

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论

A

4.5

72

72

4

试

3

形势政策教育

A

1

16

16

前四个学期4个课时/学期

查

4

党史国史

A

1

16

16

前四个学期4个课时/学期

查

5

大学英语

A

8

128

96

32

4

4

试

6

航空体育

B

4.5

72

72

2

2

2

试

7

大学语文

A

1.5

28

24

4

2

试

8

信息技术基础

A

1.5

28

28

2

试

9

大学物理

A

1.5

28

28

2

试

10

高等数学

A

1.5

28

28

2

试

11

心理健康教育

A

1

16

16

前四个学期4个课时/学期

查

12

中华优秀传统文化

A

1

16

16

前四个学期4个课时/学期

查

13

大学生职业生涯发展与就业指导

A

1

16

16

第1学期4学时讲授职业生涯发展🚵🏿‍♂️🤽🏿‍♂️，第4🧑🏻‍🦱、5学期各6学时讲授就业指导

查

14

创新创业教育

A

1

16

16

第4、5学期安排8课时/学期

查

小计

30.5

508

368

140

16

10

2

1

美育

A

1

16

12

4

1

查

2

人际沟通

A

1

16

16

1

查

3

演讲与口才

A

1

16

8

8

1

查

4

书法与绘画艺术

A

1

16

12

4

1

查

5

音乐艺术

A

1

16

12

4

1

查

6

茶艺插花

A

1

16

8

8

1

查

7

健康与饮食

A

1

16

12

4

1

查

8

应用文写作

A

1

16

12

4

1

查

9

金融知识与理财

A

1

16

12

4

1

查

10

礼仪

A

1

16

12

4

1

查

11

普通话

A

1

16

12

4

1

查

12

现代企业管理

A

1

16

12

4

1

查

13

现代科学技术

A

1

16

12

4

1

查

小计（公选课1是限选；至少选3门，3学分）

3

48

36

12

 1

2

民航通识课

必修课

1

民航概论

A

1.5

28

28

2

查

2

人为因素与航空法规

A

1.5

28

28

2

查

小计

3

56

56

4

专业课

专业基础课

1

电工及电子技术基础

A

3

64

36

28

2

2

试

2

航空机械

A

4

72

54

18

2

2

试

3

工程制图与飞机结构识图

A

4

64

42

22

2

2

试

4

航空材料与防腐

A

2

36

20

16

2

试

5

空气动力学与飞行原理

A

2

36

24

12

2

试

6

航空专业英语

A

7

108

72

36

2

2

2

试

小计

22

380

248

132

4

12

4

2

专业核心课

1

飞机构造基础

A

4

72

36

36

2

2

试

2

燃气涡轮发动机原理结构与系统

A

4

72

36

36

4

试

3

飞机电气部件

A

4

72

36

36

4

试

4

飞机电源系统

A

4

72

36

36

4

试

5

飞机电子系统

A

4

72

36

36

4

试

6

飞机维修手册使用

A

2

36

24

12

2

试

小计

22

396

204

192

2

18

2

专业拓展选修课

1

活塞航空发动机结构与系统

A

2

36

20

16

2

查

2

飞机结构修理

A

2

36

20

16

2

查

3

航空维修管理

A

2

36

20

16

2

查

4

外场飞机结构检查

A

2

36

20

16

2

查

5

无人机维护与维修技术

A

2

36

20

16

2

查

6

直升机结构与系统

A

2

36

20

16

2

查

小计(选修课至少选2门🚠🚴🏿‍♂️，4学分)

4

72

40

32

4

集中实践课

公共实践课

1

军事理论与军训（0000331001）

C

4

96

96

4w

查

2

思政社会实践调查

C

1

24

24

√

查

3

劳动教育

C

1

16

16

1

查

小计

6

136

136

4w

1

专业实践课

1

专业认知实习

B

1.5

24

24

第1学期安排16个学时🟥🎋，第2学期安排8个学时

查

2

钳工基本实训

B

6

96

96

4w

试

3

钣金加工实训

B

3

48

48

2w

试

4

航空电气电子实训

B

6

96

96

4w

试

5

机务基本技能实训

B

6

96

96

4w

试

6

顶岗实习与毕业论文

B

18

432

432

18w

查

小计

40.5

792

792

2天

1天

6w

8w

18w

第二三课堂

1

第二课堂限选课

B

3

47

47

前两个学年课余时间进行

查

2

第二课堂选修课

B

2

32

32

前两个学年课余时间进行

查

3

第三课堂选修课

A

4

64

64

原则上由学生在课余时间自选学习

查

小计

9

143

64

79

合计

140

2531

1016

1515

取证考试

1

普通话等级

√

2

计算机等级

√

3

英语等级

√

4

航空维修人员执照（CCAR-66R3）

√

5

维修钳工、电工中级技能等级证

√

√

专业（方向）名称

飞机机电设备维修

毕业专项能力要求

思想素质基本要求

操行评定合格

身体素质基本要求

达到《国家学生体质健康标准》要求

外语能力要求

高等学校英语应用能力B级证书或达到同等水平

计算机能力要求

全国大学生计算机等级考试一级证书或达到同等水平

普通话能力要求

普通话二级乙等证书或达到同等水平

职业资格证书要求（获其一）

飞机维修执照（建议）

中级钳工（维修）或达到同等水平

中级电工（维修）或达到同等水平

应修总学分

140学分

其中

必修课学分

124学分

公共基础选修课学分

3学分

专业课选修课学分

4学分

第二课堂选修学分

5学分

第三课堂选修学分

4学分

备    注

[1]除学业要求之外的其他毕业条件参见本校《学籍管理规定》

[2]如本计划执行过程中遇国家部委调整，核发机构以国家新确定的职业资格证书核发机构为准

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

26

一年级

一

★

★

★

★

□

□

□

□

□

□

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二年级

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三年级

五

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六

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职业岗位

典型工作任务

核心能力要求

主要学习课程

飞机机务维护保障人员

1.飞机机身检查与维护；

2.飞机电气系统故障诊断与维护。

1.掌握飞机结构的基本知识；

2.掌握飞机发动机的原理及结构；3.掌握飞机电气系统的原理及组成；

4.具有航线（机场）对飞机机身和各系统的检查、维护、勤务及故障派出的能力🃏。

飞机结构与系统、发动机原理及构造、飞机维修技术基础、航空机电系统🤜🏻、飞机故障分析与诊断、飞机机电系统维护实训、机务专业英语🔰、维修操作手册等🧑🏻‍⚕️。

飞机相关

设备的主

机或附件

的检测与

维修人员

1.飞机部件的拆装；

2.维护小型飞机和直升飞机📻；

3.对飞机液压系统🪷、起落架、活塞发动机等部件进行 故障诊断和维修🙍‍♀️。

1.掌握不同飞机的结构和系统；

2.掌握基本的铆接、紧固等基本知识；

3.掌握飞机液压系统👏；具有对飞机电气系统及部件进行检查和维护的能力；

4.具有飞机的结构和各系统附件修理及飞机定期检修的能力🖖🏼。

飞机结构与系统↩️、直升机结构与系统⛱、铆接基本技能训练、飞机部件拆装技能实训、常用工具设备使用、飞机紧固件打保险技能实训、机务专业英语、维修操作手册等。

飞机设备

管理人员

1.飞机维修资料管理🕋；

2.飞机维修质量监督。

1.熟悉航空法规相关知识；

2.了解航空基本概论知识；

3.能熟悉航空基本专业英语📴，能看懂相关维修资料😱；

4.具有在航空企业的技术💁‍♂️、生产、质量管理部门从事飞机维修文件、飞机维修资料的搜集、整理以及飞机维修质量监控等能力。

航空法规🕜、航空概论及职业生涯规划🚓、人为因素🏅、机务专业英语🗜💺、维修操作手册等。