为规范教学管理、提升课程建设质量，9 月 16 日下午 16:30💇‍♀️，民航空勤教研室在党群活动中心（教学楼 A112）召开专题教研会议👈🏽。教研室全体教师参会✣🎙，会议由刘江江主持。会议围绕课程标准编制与教学准备两大核心任务深入研讨，明确关键要求与实施路径🧕，为新学期教学工作有序开展筑牢基础。

　　会议首先对教学秩序保障工作作出部署🧞‍♂️。明确要求任课教师提前熟悉课程整体安排👩‍🔧，精准掌握每节课的授课时间🙎🏽‍♂️、地点等关键信息，确保教学活动按时保质推进。同时，建立教师与辅导员协同管理机制，双方联动关注学生到课情况，及时做好学生组织引导工作👩🏿‍🏫，全力维护全员到课的良好课堂秩序，为教学质量提升提供基础支撑🧑🏿‍🍳。

　　针对课程标准编制工作，会议从格式、内容、结构三方面明确规范🟪。格式上，课程标题统一采用黑体 3 号字，整体需严格参照最新模板执行，确保格式统一规范🤹🏻；内容上，课程性质描述需涵盖核心内容，突出理论传授与素养培养的融合💂🏿‍♂️，课程目标需从知识🚴🏿‍♀️、能力😰、素质三个维度设定，全面契合四维目标体系；结构上🤚🏻，B 类与 C 类课程需以“项目一、项目二”形式组织内容，项目标题用黑体标注⛵️，教学建议部分需明确理论与实践课时配比，确保与授课计划精准匹配。

　　在实训项目与教学设计优化环节，会议确定科学规划标准：按照“每 16 学时配备 8 个实训项目”的比例，推行“2 学时对应 1 个实训项目”的设置模式，保证实践教学频次合理、内容充实。实训内容编写需以分条列项形式明确操作要点，如“练习××技能”“完成××任务”等🦒🧑🏽‍🎤，增强教学指导性。针对学生人数较多的班级👨🏿‍🔬，提出分组操作、每 40 分钟 2-3 组轮换的实训组织方式，并允许教师以教材为基础，结合教学需求与学生认知水平整合优化内容，提升教学针对性🛐。

　　会议对课程材料编写任务、时间节点与协作机制作出具体安排🏰。明确专人负责通用礼仪课程材料编写🕵🏿，满足多学院教学需求；空保专业各课程授课教师承担对应课标👢、授课计划及教学资料的编写工作🚶‍➡️。要求所有教师于 9 月 22 日前提交相关材料初稿🍕，保障后续审核完善工作顺利开展👰🏼‍♂️。同时🦸🏽，要求各课程组组建专项工作群，明确成员职责，通过实时沟通协调进度、解决问题，提升编写效率与质量。

　　此次教研会议聚焦教学核心环节，进一步规范了课程建设标准与教学管理要求。民航空勤教研室将以此次会议为抓手，推动各项部署落地见效，持续提升课程建设水平与教学育人质量。

编辑：郝珠宏

审核：丁奕华